EXPLORADORES DEL CONOCIMIENTO

 En unos momentos se subirán dos licenciaturas  para que tengan el conocimiento de dichas carreras, que abarca desde costo de colegiatura hasta el plan de estudio de  dichas licenciaturas junto a el nombre de la institución que las maneja 

 

Actividad: Mapa de Influencias Sociales ü   Los estudiantes crean un "Mapa de Influencias Sociales" donde identifiquen todos los grupos o factores externos que han influido en su identidad (familia, amigos, cultura, medios de comunicación, etc.). Con la finalidad de ayudar al estudiante a visualizar la multiplicidad de factores que influyen en la identidad y reflexionar sobre cuál ha tenido mayor peso en su desarrollo.   Instrucciones claras y precisas. Materiales Necesarios ü   Hojas de papel (tamaño carta ) ü   Lápices, plumas ,marcadores de colores ü   Laptop/tableta (opcional para mapas digitales) 1. En el centro de la hoja, dibuja un círculo grande(Puedes utilizar el modelo o figura que desees) y escribe dentro la palabra “Yo” o escribe tu nombre. Este círculo o figura representará tu identidad personal. 2.Alrededor del círculo o figura central de tu elección , dibuja otros círculos o figuras más pequeños (puedes utilizar diferentes colore...

  Actividad,: “Visualizando mi futuro” Esta actividad tiene como objetivo guiar al estudiante a visualizar y describir su proyecto de vida, incluyendo su carrera ideal, trabajo soñado, espacio de vida o laboral, y la posibilidad de emprender un negocio. Materiales: ü   Hojas de papel ü   Lápices o bolígrafos ü   Cartulinas y marcadores ü   Revistas para recortar imágenes (opcional) Pasos de la actividad: Los alumnos responderán en su cuaderno las siguientes preguntas de reflexión: 1.       ¿Cómo te ves en 5, 10 y 20 años? 2.       ¿Qué carrera o profesión te gustaría seguir? ¿Por qué? 3.       Describe el trabajo ideal que te gustaría tener. 4.       ¿En qué tipo de espacio te gustaría trabajar o vivir? (Un entorno natural, una oficina, tu propio negocio, etc.) 5.       ¿Te ves emprendiendo un negocio? Si es así, ...

  La actividad del mapa mental "Costumbres y tradiciones" consiste en que los estudiantes  representen, a través de dibujos, las actividades que realizan en casa en diversas situaciones.  Luego, se analizarán en grupo para conocer y compartir las costumbres de cada  alumno, fomentando así la comprensión de la diversidad cultural.  I nstrucciones: Realiza de manera individual un mapa mental de las costumbres y tradiciones que realizan con tu familia. En esta actividad, los grupos sociales fundamentales son el grupo de clase y el grupo familiar. El grupo de clase está compuesto por alumnos y docentes, mientras que el grupo familiar incluye a mamás, papás, hermanos, tíos y abuelos. La convivencia entre alumnos y sus familias es inspiradora, ya que les permite reflexionar sobre las actividades que realizan y lo que los hace únicos como familia. Esta interacción enriquece el aprendizaje y fomenta la diversidad cultural. enlace :  mapa mental

  Instrucción para la Actividad: Creación de un Árbol Genealógico Familiar El objetivo de esta actividad es que los participantes aprendan sobre su historia familiar y comprendan las relaciones entre los diferentes miembros de su familia a través de la creación de un árbol genealógico visual. Materiales: - Papel grande o cartulina. - Lápices de colores, plumones. - Fotografías familiares o dibujos(opcional). Instrucciones: 1.-Recopilación de información familiar: Habla con tus padres, abuelos u otros familiares para obtener información sobre tus antepasados. Toma nota de los nombres completos, fechas de nacimiento y algún dato relevante o anécdota de cada persona. 2.-Diseño del árbol genealógico:En el centro o parte inferior de la hoja, escribe tu nombre. De ahí, traza líneas hacia arriba para agregar a tus padres. Luego, desde ellos, extiende ramas para incluir a tus abuelos, bisabuelos, y otras generaciones si es posible. 3.-Añadir detalles: Junto a cada nombre,...