Actividad social: Mapa de influencia social
Actividad: Mapa de Influencias Sociales
ü Los
estudiantes crean un "Mapa de Influencias Sociales" donde
identifiquen todos los grupos o factores externos que han influido en su
identidad (familia, amigos, cultura, medios de comunicación, etc.). Con la
finalidad de ayudar al estudiante a visualizar la multiplicidad de factores que
influyen en la identidad y reflexionar sobre cuál ha tenido mayor peso en su
desarrollo.
Instrucciones
claras y precisas.
Materiales Necesarios
ü Hojas de papel (tamaño carta )
ü Lápices, plumas ,marcadores de colores
ü Laptop/tableta (opcional para mapas digitales)
1. En el centro de la hoja, dibuja un círculo grande(Puedes utilizar el modelo o figura que desees) y escribe dentro la palabra “Yo” o escribe tu nombre. Este círculo o figura representará tu identidad personal.
2.Alrededor del círculo o figura central de tu elección , dibuja otros círculos o figuras más pequeños (puedes utilizar diferentes colores), cada uno representando los grupos sociales y factores que te han influido. Asegúrate de dejar suficiente espacio para agregar detalles dentro de cada círculo.
3. Asigna un nombre a cada círculo o
figura que represente los factores o grupos sociales externos que han tenido un
impacto en tu identidad. Los grupos pueden incluir:
Ø Familia
(padres, hermanos, abuelos, etc.)
Ø Amigos
y pareja (amigos cercanos, compañeros de la escuela o el trabajo)
Ø Instituciones
educativas (escuelas, universidades, programas extracurriculares)
Ø Redes
sociales y medios de comunicación (influencia de la TV, redes sociales, series,
noticias)
Ø Cultura
y entorno (tradiciones, religión, comunidad)
Ø Grupos
de interés (clubes deportivos, equipos de debate, grupos de arte)
Ø Entorno
laboral (trabajos anteriores o actuales, colegas)
Ø Otros (factores adicionales como viajes, experiencias personales, etc.)
4. Traza líneas que conecten los círculos o figuras al círculo central. Utiliza líneas de diferentes grosores o colores para representar la intensidad de la influencia (líneas gruesas para influencias fuertes y delgadas para influencias menores).
5. Dentro de cada círculo, escribe
palabras clave, nombres, experiencias o elementos específicos que describan
cómo ese grupo o factor ha influido en ti. Por ejemplo:
En el círculo de Familia, puedes escribir "apoyo emocional", "expectativas académicas", o "valores tradicionales".
En el círculo de Amigos, escribe "influencia en gustos musicales" o "apoyo en decisiones".
6. Representa la Evolución de la Influencia (Opcional): Si algún grupo ha tenido mayor influencia en un momento específico de tu vida, utiliza líneas de diferentes colores o crea subcírculos dentro del mismo círculo para representar el cambio de influencia a lo largo del tiempo.
7- Al finalizar ,comentaran quienes de esos grupos los inspiran y porque considera que ellos pertenecen en sus fatores externos
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